El modelo busca coadyuvar al desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes, potenciando sus capacidades a través de mejorar la oferta educativa en el nivel de educación básica con programas complementarios en horario extraescolar. Se implementa en coordinación con escuelas de nivel primaria y secundaria de zonas prioritarias. Las actividades contemplan los ejes temáticos de: rendimiento académico (asesoría para la realización de tareas, hábitos de estudio, lectura recreativa), activación física (deportes y danza), lúdico-formativo (artes plásticas, música) y nutrición. Cada ciclo escolar, con este modelo FEMAP cubre con actividades extraescolares a un promedio de 600 niñas, niños y adolescentes.